Tous les ans à cette période de l'année, j'aime bien partager avec vous mon travail des vacances. Je vais faire ma cinquième rentrée en CE2, c'est fou comme le temps passe vite.
Cette année - oh surprise - je n'ai pas refait mes étiquettes de cahier ni celles de l'emploi du temps. (bon sauf l'étiquette pour le lutin d'évaluation, j'ai utilisé l'image des l'échelle de lutin bazar). Mais à la place, j'ai refait une petite fiche de présentation pour mieux connaitre mes élèves. (ça me permet aussi dévaluer un peu leur compréhension et leur écriture)
Pendant les vacances, j'ai beaucoup réfléchi à mon enseignement du vocabulaire. J'ai décidé cette année de m'inspirer - encore une fois - du génialissime travail proposé par Mélimélune après avoir découvert Vocanet.
Je vous explique ça pour que vous compreniez plus facilement mes programmations qui n'ont pas énormément changées, mais quand ça fonctionne, pourquoi changer?
Je partage aussi avec vous mon emploi du temps, il est très ritualisé, je reste convaincue que ça permet vraiment aux enfants de structurer le temps et de les rassurer.
En poésie, je fonctionne toujours de la même façon, à savoir: imposer un thème et laisser le choix de plusieurs poésies pour chaque thème. Cette année, j'ai remarqué que les élèves prenaient systématiquement les plus courtes sans prendre le temps de les lire. (ils ont eu des surprises, certaines poésies courtes étaient assez difficiles). J'ai donc ajouté des niveaux à chacune des poésies de mon fichier. Ils auront pour objectifs de réussir à valider au moins 50 étoiles de poésie. C'est un système que j'ai découvert chez Mais que fait la maitresse et qui m'avait bien plu.
Inspirée par une vidéo de Jeanne - Entrez dans ma classe - j'ai conçu une bande en réglure seyes agrandie que je vais imprimer, plastifier et aimanter. Elle va servir à ce que l'élève responsable d'écrire la date au tableau puisse l'écrire correctement. Il pourra prendre la bande sur son bureau, écrire tranquillement la date et venir l'aimanter au tableau. Ainsi, on devrait avoir une écriture à la bonne taille, lisible plus facilement. (nan parce qu'apprendre à écrire au tableau, ça s'apprend). Et puis ça devrait aider les élèves qui ont des difficultés pour écrire.
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Cette année, gros gros boulot en grammaire/conjugaison. Je travaille avec la méthode Réussir en Grammaire des éditions Retz, méthode qui me satisfait pleinement et qui du coup fonctionne bien avec mes élèves. Sauf que j'en avais un peu marre d'imprimer tous les ans les exercices pour leur faire coller dans leur cahier du jour! J'ai donc créé des petits livrets d'exercices que je vais imprimer en 2 par pages (il faudra ensuite plastifier la première feuille, massicoter au milieu et agrafer) pour obtenir un format A5. Le but étant de pouvoir les réutiliser plusieurs années de suite, d'arrêter de coller sur papier sur du papier et ainsi d'éviter le gaspillage de papier.
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Dernière chose que je partage avec vous, j'ai prévu des QRcode pour toutes les leçons de français et de mathématiques de la première période. Ils renvoient vers des petits exercices d'applications qui permettront aux élèves de vérifier s'ils ont bien compris la leçon. Si cela fonctionne bien, je préparerai les prochaines périodes. Je crois que la trame vient de Maitresse de la forêt, désolée si je me trompe.
Voilà, c'est tout pour cette année.
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Besoin de vous: Il faut que j'éradique mes fautes d'orthographes alors n'hésitez pas à me les signaler si vous en voyez.
Wouah ! Quel boulot monstrueux !!! J'aime bien quand tu parles de ton travail, ça me fascine :) J'espère que tu passeras une super belle année !
RépondreSupprimerNon, j'en ai fait moins cette année qu'habituellement ;)
SupprimerMerci :)