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samedi 12 octobre 2019

1571. RAT d'Halloween


VENDREDI:

18h00
Ce weekend, j'ai envie de cocooner, de profiter du plaid et du canapé. De reprendre le temps de lire, de me couper de ces choses qui me pèsent dernièrement. J'ai donc décidé de participer au RAT d'Halloween organisé par Hilde et Lou.

Je ne me fixe pas d'objectifs particulier, si ce n'est de prendre plaisir à lire. J'ai prévu de continuer La scène des souvenirs de Kate Morton, que j'ai commencé ce matin et dans lequel il y a tout un mystère autour d'un meurtre. Si ce n'est pas une bonne lecture d'Halloween ça ?
Et puis j'ai fait mettre de côté à la médiathèque Les filles de Salem de Thomas Gilbert et Agatha Raisin le tome 9, Sale temps pour les sorcières de  M.C. Beaton que j'irai chercher samedi et qui rentrent encore une fois parfaitement dans le thème.

SAMEDI:

13h00
Je me suis endormie hier soir sans avoir eu le temps de finir cet article, ni même de lire plus que quelques mots. Je me suis endormie sur mon livre. Voilà bien longtemps que ça ne m'était pas arrivé.
Heureusement le livre ne s'est pas abimé, pas de pages cornées, ouf.

 
Je me suis réveillée ce matin à 6h56, mais après un long câlin plein de ronrons avec Cléo, j'ai ressombré jusqu'à 10h. Je crois que j'avais du sommeil en retard à rattraper.

Je me suis réveillée avec l'envie de lire, sans même prendre de petit déjeuné, j'ai repris ma lecture de La scène des souvenirs.
Lecture entrecoupée plusieurs fois pas les appels téléphoniques de ma maman. Il est 13h00, petite pause croque monsieur, j'en profite pour mettre à jour cet article et je retourne retrouver Laurel de Dorothy.

18h00
Je n'en reviens pas, il va être 18h00 et je n'ai pas vu la journée passer.
J'ai lu, je suis allée récupérer les livres attendu à la bibliothèque, je suis même allée acheter 2/3 petites choses dont un pain de campagne qui a l'air délicieux et qui me donne hâte d'être au petit déjeuner demain matin.
Je ne suis même pas encore passée chez les participantes pour découvrir leurs lectures et voir où elles en sont.
Je suis toujours plongée dans La scène des souvenirs que pour le moment j'apprécie plus que Le jardin des secrets qui était jusque là le seul livre de l'autrice que j'avais lu. Le mystère est bien présent et le passé de Dorothy de plus en plus riche. J'y retourne de ce pas. (enfin non, je vais passez faire un petit tour chez les rathonniennes.)

22h00
J'en suis pile à la moitié de mon livre. 283 pages lues depuis vendredi matin. Je pense continuer encore un peu mais je ne suis pas certaine de continuer bien longtemps, je sens que le sommeil me gagne. Au final, je ne suis pas encore passée chez tout le monde, je manque à tous mes devoirs, mais je suis assez captivée par ma lecture.
Merci à vous toutes qui me laissez des petits commentaires, décidément j'adore les RAT.

DIMANCHE

11h00
Finalement, j'ai lu jusqu'à 2 heures du matin, captivée par le mystère autour de Dorothy. Je me suis donc levée tard. Et après un bon petit déjeuner j'ai replongé dans mon bouquin.

14h30
Voilà, c'est terminé. J'ai été captivée jusqu'au bout, j'ai souvent soupçonné la résolution de l'intrigue, je m'en suis approchée sans parvenir à trouver finalement la fin de l'histoire. Un bonne lecture que je vais certainement chroniquer ici.
+574 pages
Je vais continuer la journée en découvrant Les filles de Salem de Thomas Gilbert. Je crois que je ne suis pas la seule à le découvrir pendant le RAT. Mais avant cela j'ai un ou deux épisodes de séries à rattraper.

17h00
Je suis passée chez tout le monde, j'ai répondu à vos commentaires ici, j'ai regardé un épisode de The Good Place et un de Carnival Row. J'ai préparé du pain perdu, une tasse de thé Chai du Comptoir de Richard (je préfère le Kusmi tea).
Je vais maintenant commencer la lecture Les filles de Salem de Thomas Gilbert. Je me donne encore une heure avant de me mettre au boulot. J'espère que la préparation de la semaine sera rapide pour que je puisse rapidement retourner au RAT.

20h00
Ma semaine est bouclée, mes évaluations sont préparées et j'ai terminé Les filles de Salem. Brrr, cette BD me laisse un gout amer en bouche et une désagréable sensation de malaise. Comme le titre le laisse penser, elle va nous présenter l'histoire de ces filles victimes de la religion et qui seront "jugées" comme sorcières. Voilà un livre qui va me hanter pendant quelques temps et qui me fait peur, parce que je trouve qu'on n'est pas loin encore aujourd'hui de cette folie meurtrière.
+ 200 pages
Pour un peu plus de douceur, je terminerai ce weekend avec le neuvième tome d'Agatha Raisin de MC Beaton, qui a pour titre Sale temps pour les Sorcières. Je ne sais pas si je vais lire encore bien longtemps. Je dois me lever tôt demain matin (rendez-vous de parents oblige) et j'ai besoin de me changer les idées après cette lecture si difficile, je vais donc peut-être plutôt regarder un épisode de série avant de me coucher.

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Les participantes: Bidib - Ma petite médiathèque - Blandine - Clarabel - Fondant Grignote - Hilde - Le Livroblog - Jojo en herbe - L’or rouge - My Lou Book - Sophie and the sea of stories - Soukee - Bouquinbourg - Touloulou - Typhanya - Un chocolat dans mon roman -
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mercredi 9 octobre 2019

1570. Gâteau d'automne

L'automne est chez moi synonyme de retour dans la cuisine (dans mon studio, autant dire que je ne la quitte jamais, mais bon). C'est le retour des soupes, des légumes rôtis, des compotes et des gâteaux. En plus j'ai un nouvel appareil pour faire des gaufres, autant vous dire que ça y va (avec de la crème de marron, hummm).


Pour les copines/collègues, cette semaine, j'ai cuisiné un gâteau pommes, poires et poudre de noisettes. Facile et rapide à faire, moelleux et parfaitement de saison.


Pour le faire il vous faudra:
- 300 grammes de compotes (environ 3 pommes et 6 poires pour moi)
- 120 grammes de farine
- 80 grammes de beurre
- 50 grammes de sucre
- 30 grammes de poudre de noisettes
- 1/2 sachet de levure

On prend un couteaux et c'est partit, il va falloir éplucher les fruits, les couper en petits morceaux (pour que ça aille plus vite) et les mettre à compoter dans une casserole à feu doux avec un tout petit fond d'eau pour que ça n'accroche pas. Laissez cuire environs 20 minutes.
Une fois la compote cuite, laissez la refroidir et vous pouvez passer à la suite.


Préchauffer le four à 200°.
Faire fondre le beurre et mélangez tous les ingrédients. Et les versez dans un moule à gâteau.
Enfournez pendant une demi heure.

Le gâteau est parfumé, moelleux et il a été dévoré si vite par mes collègues que je n'ai même pas eu le temps de prendre une photo.

Bon appétit !
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lundi 7 octobre 2019

1569. Ma semaine en séries # 405 et 406

Ca va mieux, le moral remonte doucement. Septembre fut vraiment un mois éprouvant et je me suis vraiment réfugiée dans les séries pour me couper du monde. J'ai donc beaucoup de chose à dire dans cet article. Et puis ça y est, c'est la rentrée des séries, j'ai donc pu retrouver des personnages connus et en découvrir de nouveaux. Les journées ne vont pas être assez longue pour suivre tout ce petit monde.



mon compte Bétasérie 
Je précise toujours de quel épisode je vais parler. 
Je vous conseille de ne pas lire mon avis si vous n'avez pas vu l'épisode 
pour ne pas risquer les spoilers. Par contre les images sont sans risque.




Chesapeake Shores - saison 4, épisode 5
Avant dernier épisode de la saison et je dois être franche, je ne me souviens absolument plus de ce qui s'est passé dans cet épisode... Ca devait être encore une fois mignon et doudou ...
+ 1 épisode 


When Call the Heart - saison 5, complète 
Puisque Chesapeake Shores n'est plus diffusé qu'épisode par épisode, j'avais besoin d'une autre série doudou. J'ai donc repris When Call the Heat pour retrouver Jack et Elisabeth. Par contre, je me suis fait avoir avec le côté doudou à cause d'un évènement difficile survenant dans cette saison: Jack meurt. Tout ce que je ne voulais pas voir dernièrement. J'ai tout de même terminé la saison et je suis contente de la tournure prise pour le personnage d'Elisabeth, je pense que sa maternité va apporter un renouveau à la série. J'espère que Netflix proposera bientôt la saison 6.
+ 10 épisodes


Grey's Anatomy - saison 16, épisode 1
Voilà un épisode qui se déroule sur un mois et qui apporte pas mal de réponse et de changements. Meredith, Richard et Alex sont donc bel et bien viré de l'hôpital. Jo se fait interner à l'hôpital et semble se remettre si on en croit la fin de l'épisode qui était bien trop choupi ! Je suis contente que les scénaristes n'en ai pas profité pour casser ce couple qui mine de rien dure depuis un moment. Je suis aussi contente de voir que les choses semblent enfin terminée entre Jackson et Maggie. Leur couple ne m'a jamais convaincu. (mais je ne suis pas convaincue par celui qu'est en train de créé Jackson)
Link et Amélia sont toujours ensemble, mais la révélation de fin d'épisode pourrait apporter beaucoup de changement dans ce couple. A voir comment cela va être traité.
J'aime Teddy et Hunt, j'ai envie de voir ce que la naissance de la petite va changer pour eux.
Et puis il y a Meredith qui finalement va peut-être radiée de l'ordre des médecins, mais je n'y crois pas du tout.
Beaucoup de nouveautés donc pour cette nouvelle saison, peut-on par contre rentre Bailey un peu moins exaspérante ? C'était un super personnage avant.
+ 1 épisode


The Good place - saison 4, épisode 1
La saison 3 m'avait moins plus que les deux d'avant. Je suis pour le moment plutôt contente de cette reprise. J'apprécie le fait que Netflix ai choisi de ne diffusé qu'un épisode par semaine, ça me rappelle vraiment la douce période de la trilogie du samedi !
J'espère juste que la nouvelle intrigue ne va pas tourner en rond et qu'on ne va pas avoir trop l'impression de déjà-vu.
+ 1 épisode


Les nouvelles aventures de Sabrina - saison 2, épisodes 1 à 4
J'ai du mal à accrocher à cette série, il y a ce petit quelque chose qui me donne toujours envie de lui donner une chance de plus et finalement je ne fais que rester sur ma faim. Pour le moment, j'ai vraiment l'impression de regarder une série pour ado en manque de sexe (sous couvert de magie, parce que ça passe mieux)
...
+ 4 épisodes


nouveauté
Ancien professeur de musique de la prestigieuse université de Princeton, Arthur Cochran 
se retrouve à la tête de la chorale de l'église d'une petite ville. Il lui faut diriger un groupe de chanteurs aussi dissemblables que possible. En dépit de leurs différences, les membres du 
groupe parviennent à trouver une certaine harmonie. En s'entraidant, chacun va pouvoir se 
réinventer et se redécouvrir au moment où il en a le plus besoin.  
Perfect Harmony - saison 1, épisode 1
Je ne m'attendais pas vraiment à ce genre de série avec la bande annonce. Je suis un peu déçue pour le moment, mais comme ça chante, je vais lui redonner une seconde chance. J'ai tout de même apprécié le personnage qui râle pour tout et l'optimisme inébranlable des autres personnages. Le casting est solide, mais je n'ai pas rigolé, j'ai à peine souri et c'est dommage pour ce genre de série. Bref, j'attends de voir la suite, j'ai envie d'y croire, mais ...
+ 1 épisode


nouveauté
Chef de la police locale, Jo prend en charge une fillette amnésique qui a été retrouvée près 
d'un lieu où un mystérieux accident s'est produit. Pour résoudre cette affaire, il lui faut absolument découvrir l'identité de cette petite fille. Ce qu'elle découvrira sera bien au-delà tout compréhension...  
Emergence - saison 1, épisode 1
Pas mal, pas mal, j'ai envie d'en savoir plus et c'est exactement ce qu'il faut pour un pilot. Le soucis, c'est que c'est exactement le genre de série dont je finie par me lasser parce que le mystère n'avance pas ou parce que finalement la révélation est décevante. Je croise les doigts pour que ça ne soit pas le cas ici. Je suis très intriguée par la petite Piper, j'ai déjà quelques théories, j'espère être surprise.
Et quel plaisir de retrouver Donald Faison (Scrubs) et Allison Tolman que je ne connaissais pas me plait bien.
+ 1 épisode


nouveauté
Dans un monde fantastique à l’époque victorienne, où les créatures mythologiques doivent 
cohabiter avec les humains, le détective Rycroft Philostrate et une fée réfugiée du nom de Vignette Stonemoss vivent une dangereuse relation au cœur d’une société de plus en plus intolérante 
Carnival Row - saison 1, épisodes 1 et 2
Je n'avais absolument pas prévu de regarder cette série et puis à force d'en entendre parler et parce qu'elle est disponible sur Prime vidéo (je crois avoir vu qu'il y avait Supernatural aussi), j'ai fini par me lancer. Je ne pensais pas accrocher et puis j'avoue que j'ai envie d'enchainer les épisodes. Je trouve l'univers original et pas mal construit du tout, le mystère s'épaissit et le passé des personnages semble bien lourd. 
+ 2 épisodes  

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soit 22 épisodes en deux semaines.

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samedi 5 octobre 2019

1568. 288,74€

Je vous le disais, j'ai une grosse envie de robe longue, gros gilets et petites bottines.  Tout ce que je porte normalement jamais ensemble. En tout cas, je n'avais jamais pensé à mettre une robe longue en hiver, mais depuis quelques temps c'est un peu une obsession.Alors je fouille internet à la recherche de la robe parfaite. Voici donc deux robes qui pourraient combler cette envie. J'ai une préférence pour celle de MS Mode, la forme me semble plus adaptée à ma morphologie. Et puis ça a l'air d'être une tenue pas prise de tête et tellement doudou !
Qu'en pensez-vous?
C'est peut-être un peu trop sombre, non ?

Collier Amaya, 49€ -  Boucles d'oreilles Amaya, 40€ - Robe MS Mode, 44,90€ -
Robe She In, 19€ - Collant MS Mode, 4,99€ - Gilet Monoprix, 30€ - 
Bottines Pull&Bear, 39,90€ - Sac Promod, 79,95€
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jeudi 3 octobre 2019

1567. Les morts ne pouvaient parler que par la bouche de ceux qu’ils laissaient derrière eux, et par les signes qu’ils avaient semés sur leur passage. *

*citation tirée du livre. 
mon avis sans spoilers. 

L'appel du coucou
de Robert Galbraith aka JK Rowling
éditions Le livre de poche
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De quoi ça parle?
Robin Ellacott intérimaire est envoyée par son agence pour travailler en tant que secrétaire chez le détective privé Cormoran Strike. Elle arrive pile au moment ou John Bristow, le frère de Lula Landry la célèbre mannequin qui s'est suicidée, demande au détective de réouvrir l'enquête.
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La quatrième de couverture:
Une nuit d'hiver, dans un quartier chic de Londres, le célèbre mannequin Lula Landry est trouvée morte, défenestrée. Suicide. Affaire classée. Jusqu'au jour où l'avocat John Bristow, frère de la victime, frappe à la porte du détective privé Cormoran Strike.

Strike est au bout du rouleau : ex-lieutenant dans l'armée, il a perdu une jambe en Afghanistan, sa carrière de détective est au point mort et sa vie privée un naufrage. Aidé par une jeune recrue intérimaire virtuose de l'Internet, Strike est chargé d'enquêter sur la mort de Lula.

De boîtes de nuit branchées en hôtels pour rock-stars assaillies par les paparazzi, en passant par un centre de désintoxication et le manoir où se meurt la mère adoptive de Lula, Strike va passer de l'autre côté du miroir glamour de la mode, dont les reflets chatoyants dissimulent un gouffre de secrets, de trahisons, de manoeuvres inspirées par la vengeance.
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Pourquoi ai-je choisi ce livre?
J'avais ce livre dans ma bibliothèque depuis 2014, je ne sais pas pourquoi je ne l'en ai pas sorti plus tôt, je ne sais pas non plus pourquoi ça m'a semblé être le bon moment pour le lire...
Un livre parfait pour le #challengehalloween et le #pumkinautumnchallenge . 
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Ce que j'en ai pensé:
J'ai été embarqué dès les premières lignes de l'histoire. 
Robin est un personnage qu'il est facile d'apprécier. C'est une femme professionnelle, curieuse dans laquelle je me suis reconnue. C'est un personnage que j'ai hâte de retrouver parce qu'elle mérite de s'étoffer. 
Contrairement à elle, Cormoran est un personnage complexe. Son passé est torturé, il a vécu son lot de malheurs et cela ne semble pas prêt de s'arrêter pour lui.
L'histoire possède de nombreux personnages secondaires, normal pour un policier me direz-vous, il faut bien avoir un lot de suspects à interroger, mais tous sont suffisamment fouillés pour qu'ils fassent réellement partis de l'histoire et qu'ils ne soient pas juste des potentiels suspects à éliminer.

Après quelques pages pour découvrir les personnages principaux, l'intrigue principale se met rapidement en place et je dois avouer qu'à partir du moment ou elle a commencée j'ai eu du mal à lâcher le livre. 
Pourtant, le mystère qui entoure la mort de Lula Landry, le mode huppé dans lequel elle évoluait, rien de tout cela ne me passionne particulièrement. Mais il y avait cette ambiance, pesante, prenante qui me poussait à vouloir en savoir plus.

Strike déterre les indices, il interroge, il fouille et il nous laisse dans l'incertitude la plus totale. 
Incertitude complète pour moi en tout cas car je n'ai pas réussi à trouver le fin mot de l'enquête avant qu'il ne soit révélé. 
J'ai eu de nombreuses hypothèses, de nombreux suspects, mais je ne me suis jamais approchée de la vérité et pourtant celle-ci est complètement plausible.
Je déteste réussir à résoudre une enquête avant le détective, mais je déteste encore plus quand la résolution est complètement abracadabrantesque. Ici, ce ne fut pas le cas du tout et force m'est de constater encore une fois le talent d'écriture de JK Rowling.

J'ai envie de découvrir la suite des enquêtes de Strike et Robin, j'ai envie de connaitre mieux ces personnages. J'espère vraiment que les suites sont à la hauteur de ce premier tome. Je sais qu'il existe une série que je découvrirai bien
.
Conclusion : COUP DE CŒUR - EXCELLENT - BIEN -  PASSABLE – JE N'AI PAS AIME
.
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En ce moment je lis:
Je reviens tout juste de la bibliothèque avec trois livres qui me font bien envie: Astrid Bromure, Le secret de la dame en rouge et La scène des souvenirs et je vais de ce pas commencer le second puisque j'ai déjà lu Astrid Bromure à peine rentrée chez moi !



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dimanche 29 septembre 2019

1566. Ouvrir les yeux sur les bonnes choses - Petits bonheurs #51

Comme je l'ai dit sur instagram, j'ai en ce moment besoin de me recentrer sur moi même. Je vis une période ou le moral est plutôt bas. J'essaye de me sortir de cette petite déprime, mais c'est difficile et j'ai l'impression qu'on me met des bâtons dans les roues tant les mauvaises choses s'enchainent, ou alors c'est que j'ai du mal à voir les bonnes choses en ce moment. Petit retour sur ces bonnes choses pour me forcer à ouvrir les yeux.


Je sais que c'est surprenant, mais ce matin j'étais ravie de voir que le ciel était tout blanc, que le vent soufflait fort et que la pluie tombait. Quel meilleur temps que celui la pour passer la journée lovée dans mon plaid ? Cléo elle aussi semble ravie, c'est qu'il rend le canapé toujours plus moelleux !

Et qu'est-ce qu'on fait sous le plaid?
Et bien on lit forcément.
En ce moment j'ai repris Les aventures des Orphelins Baudelaire. Il me reste deux tomes à lire avant de découvrir le dénouement de cette saga commencée sur le tard. Je ne suis pas certaine que ce soit la bonne lecture à faire quand le moral n'est pas au beau fixe, mais les tons marrons chauds de la couverture du tome 12 m'ont fait craquer. En parlant de couverture craquante, avez-vous vu celle du dernier tome de La Passe Miroir? J'ai hâte de le recevoir, je pense qu'il ne fera pas long feu dans ma PAL.

Ce temps qui refroidi est chez moi synonyme du retour du thé. J'ai ressorti Canadian Hut, un thé vert aux noix et à l'érable et en ce moment c'est un Chaï qui infuse dans mon mug renard. Le Chaï est un thé doudou qui me rappelle toujours les bons moments passés avec l'une de mes meilleures amies.

J'ai aussi recommencé à faire des soupes, ma préférée étant toujours celle au Butternut et lait de coco. Je la fais toujours un peu épaisse pour pouvoir aussi la manger en tant que purée et il m'en reste un gros bocal au réfrigérateur de quoi me faire plaisir ce soir et peut-être même demain soir. Je ne m'en lasse pas.


lien
En ce moment, j'ai une véritable obsession pour le shopping. J'ai envie de refaire toute ma garde robe. Mais la pièce que je cherche absolument c'est une robe longue fleurie que je pourrai porter avec des bottines et un gros gilet. D'où vient cette nouvelle lubie? Aucune idée, je n'ai jamais porté de robe longue en automne, je les réservais pour l'été quand il fait bien trop chaud. Je ne sais même pas si ça m'irait, en tout cas ça ne doit plus être à la mode parce que j'ai beaucoup de mal à trouver mon bonheur.

Et bien évidemment impossible de finir un article sans parler séries. Pour rester dans le mood doudou, je continue de regarder Chesapeake Shore et j'ai repris et fini les saisons de When Calls the Heart disponibles sur Netflix.
Et puis il y a Anne with an E, Grey's Anatomy, The Good Place et This is us qui ont repris, plus toutes les nouvelles que j'ai bien envie de découvrir.
De quoi passer encore de longues soirées sous le plaid.

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lundi 23 septembre 2019

1565. Ma semaine en séries # 402, 403 et 404

Tout petit moral ces derniers temps.
J'avais besoin d'une grosse dose de séries doudous.

mon compte Bétasérie 
Je précise toujours de quel épisode je vais parler. 
Je vous conseille de ne pas lire mon avis si vous n'avez pas vu l'épisode 
pour ne pas risquer les spoilers. Par contre les images sont sans risque.




nouveauté
Chesapeake Shores - saison 1, 2 et 3 complètes - saison 4, épisodes 1 à 4

On va découvrir Abby, Kevin, Bess, Connor et Jess, une grande fratrie dont l'enfance a été bouleversée par le départ de leur mère. Voilà que tout le monde est de retour à Chesepeake Shores suite au divorce d'Abby et que la famille tente de se ressouder.
Comme je le disais j'avais besoin d'une petite série un peu doudou et puis ça faisait longtemps que je voulais retrouver une série familiale. Je suis contente de retrouver Meghan Ory, Red dans Once Upon a Time, qui est une fille qui en jette sacrément. Elle a une jolie façon de capter l'image.
La série est finalement très classique. Des histoires d'amour, des disputes de frères et soeurs, des parents qui ont des tors... mais les personnages sont attachants et c'est tout à fait ce qui me fallait en ce moment.
En plus Netflix diffuse les épisodes au compte goutte et je retrouve le plaisir d'attendre l'épisode de la semaine. (bon la saison 4 n'aura que 6 épisodes et j'en suis déjà au 4 ...)
+ 33 épisodes



Younger - saison 6, épisodes 6 à 12
J'ai eu du mal avec le début de la saison, je trouvais franchement qu'on tournait en rond et puis il y a finalement cet info que j'attendais depuis si longtemps et qui permet de relancer mon attention. Mais, il reste tout de même trop de choses qui n'ont finalement pas vraiment évoluées depuis la première saison.
+ 7 épisodes

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soit 40 épisodes en trois semaines.

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vendredi 20 septembre 2019

1564. Pfff les profs toujours à râler alors qu'ils sont toujours en vacances !

Je ne l'aime pas du tout ce début d'année.
Ras le bol de ce bashing de prof dans les médias et sur internet.

Ma classe est très difficile. Je suis un peu en colère contre la répartition faite par mes collègues de CE1. J'en bave vraiment. C'est la classe la plus difficile que j'ai eu de toute ma carrière.

- J'ai T. suspecté d'autisme qui passe ses journées à faire du bruit, il souffle dans son bouchon de stylo pour que ça siffle et ça siffle vachement bien! Je lui ai confisqué tous ces bouchons, mais voilà qu'il a découvert qu'en démontant ses stylos gommes il pouvait aussi siffler avec de nouvelles parties ...

- F. qui ne comprend pas ce qu'il fait là. Et qui se lève pour crier à tout va "Je suis un astéroïde !". Qui ne sait toujours pas s'il est dans l'équipe des rouges, des bleus, des verts ou des jaunes en sport alors que les autres m'ont affirmé qu'il était déjà chez les rouges l'an dernier et en CP aussi!

- L. qui a décidé qu'il peut faire tout ce qu'il veut tant que ce n'est pas ce que je lui demande. Et si je me collais un masque en papier sur le visage avec la UHU que je suis allé prendre dans la trousse de ma voisine plutôt que de copier ma leçon?

- I. qui passe ses journées à taper et à faire toutes les bêtises possibles, mais alors tout ce qui peut faire râler ses camarades, TOUT ! Et qui me dit en me regardant droit dans les yeux "mais c'est pas moi!" alors que je l'ai vu faire.

- Mé. qui arrive chaque matin avec un chewing gum dans la bouche et qui lance des petits mots à son copain pour savoir s'il joue avec elle a la récré, s'il se range avec elle, si c'est toujours son copain, si ils mangent ensemble, s'il aime bien C ...

- W. qui échange donc ces petits mots avec Mé, qui se balance tellement sur sa chaise qu'il tombe deux à trois fois par semaine et qui n'a pas de trousse depuis le deuxième jour parce qu'il l'a sortie pour faire ses devoirs à la maison et qu'elle a disparu !!!

- Lo. qui est dans les nuages et qui a besoin que je sois constamment sur son dos pour atterrir.

- A. qui ne pense qu'à discuter avec ses copines. Elle ne comprend pas du tout pourquoi je ne suis pas contente quand elle se lève en classe pour aller bavarder alors que je suis en train de leur expliquer/apprendre quelque chose. Et qui a un blocage psychologique, qui fait que c'est normal si elle n'apprend rien ... Voilà donc trois semaines que je m'arrache les cheveux à lui expliquer que femme ne s'écrit pas fam et que dans ne s'écrit pas dé ...

- H. qui pense être tout seul. "Et moi je fais quoi? Bah comme les autres. Ah bon ?"

- M. qui a TOUJOURS une anecdote à raconter. " Moi mon oncle/père/cousin/le voisin de la cousine de la tante de ... il a ..."

- S. sourde et appareillée qui est vraiment une chouette élève mais qui a besoin d'attentions particulières et qui n'a pas aimé que je sois enrhumée aujourd'hui "Tu parles bizarre, je ne comprends rien de ce que tu dis ..."

- To qui pleure parce qu'il n'a pas prit le bon cahier, qu'il ne sait pas faire le "L" majuscule, qu'il a oublié son stylo préféré à la maison ...

- P. qui a un baobab dans la main "Je n'ai pas trop envie de faire l'exercice, je suis obligé? Bon ok, mais je ne fais que deux phrases, par les cinq hein !" "Encore une leçon à copier, j'ai mal à la main moi !" (il est 9h, il a juste copié ses devoirs)

Et N. qui passe sont temps à venir me voir "J'ai fini, je fais quoi maintenant?" alors que T, F, L,I, W, Lo, A, P et M n'ont même pas encore sorti leurs cahiers !

Je rentre le soir épuisée sans avoir pris beaucoup de plaisir avec eux, en ayant l'impression de n'avoir pas pu assez les aider parce que tout le reste nous parasite beaucoup trop.

Et puis il y a ma grand-mère qui est décédée et c'est difficile.
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samedi 14 septembre 2019

1563. Le meilleur moyen pour ne plus avoir peur, c'est d'éliminer celui ou ceux qui ont provoqué cette peur.*

*citation tirée du livre. 
mon avis sans spoilers. 

Rebecca Kean,
Traquée - tome 1 
de Cassandra O'Donnell
éditions J'ai Lu
.
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De quoi ça parle?
Rebecca vit avec sa fille Léonora dans une petite ville en Angleterre. Elle est professeur de français et aime passer du temps avec sa meilleure amie Beth. Mais Rebecca est aussi une sorcière de guerre qui essaye de se faire oublier dans cette ville remplie de loups-garous, de vampires, de mutants et de potionneuses...
Mais quand chaque fratrie découvre qu'un de ses membres a disparu, la vie de Rebecca va devenir beaucoup plus compliquée.
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La quatrième de couverture:
Burlington...nouvelle Angleterre. Pas de délinquance, élue la ville la plus paisible des États unis, bref un petit havre de paix pour une sorcière condamnée à mort et bien décidée à vivre discrètement et clandestinement, parmi les humains. Malheureusement, en arrivant ici, je me suis vite aperçue que la réalité était tout autre et qu'il y avait plus de démons, de vampires, de loups-garous et autres prédateurs ici que partout ailleurs dans ce foutu pays. Mais ça, évidemment, ce n'est pas le genre de renseignements fournis par l'office de tourisme. Maudit soit-il...
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Pourquoi ai-je choisi ce livre?
J'arrive malheureusement à la fin de Charley Davidson. Il me reste deux tomes que je garde bien précieusement pour faire durer le plaisir un peu plus longtemps. J'ai donc essayé de retrouver un univers et une héroïne qui me plait autant.
En cherchant sur la toile, Rebecca Kean a été proposé plusieurs fois. (Qu'ils sont chers ces livres pour des poches !)
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Ce que j'en ai pensé:
Et voilà, j'ai terminé ma première lecture pour le #pumkin_autumn_challenge et pour le challenge Halloween.

Disons le tout de suite, je n'ai pas retrouvé ce que j'aime chez Charley. Rebecca a du mordant, mais pas l'humour que j'aime tant.
On est ici beaucoup plus dans de la bit-lit. Vampires, démon ... se côtoient et essayent de vivre ensemble après s'être entre-tué pendant des décénies. J'aurais aimé en apprendre un peu plus sur ces différentes races, bien évidemment on est ici que dans un tome 1 et j'espère que tout cet univers sera développé dans la suite.

Il y a quelques facilités dans la résolution de l'histoire, quelques petites incohérences aussi (l'allergie?), mais je le redis on est ici dans un tome 1 et cela n'empêche en rien de se plonger dans l'histoire et d'avoir très envie de connaitre la suite.
Ce premier tome (mais combien de fois l'ai-je dit ici) se concentre particulièrement sur Rebecca, qui n'est pas un personnage facile à apprécier, et je trouve dommage qu'on ne puisse pas s'attacher plus aux autres personnages qui sont amenés à revenir. (mince je ne suis absolument pas tombée sous le charme de Raphael et pour de la bit-lit c'est quand même franchement dommage)
Léonora m'intrigue énormément et j'ai vraiment hâte que tout le mystère qui l'entoure se mette en place.
C'est une bonne lecture qui offre surtout beaucoup de potentiel pour la suite.
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Conclusion : COUP DE CŒUR - EXCELLENT - TRES BIEN - BIEN -  PASSABLE – JE N'AI PAS AIME
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En ce moment je lis:
Entré dans ma bibliothèque en 2014, j'ai enfin sorti L'appel du coucou de Robert Galbraith (alias JK Rowling) et pour le moment j'aime beaucoup de que je lis.

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Besoin de vous: Il faut que j'éradique mes fautes d'orthographes alors n'hésitez pas à me les signaler si vous en voyez.
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samedi 7 septembre 2019

1562. Retour sur la première semaine de rentrée.

[article plus détaillé que ce que j'ai posté sur instagram


Et voilà, déjà une semaine de terminée. C'est fou comme ça passe vite. 

Elle est difficile la première semaine. Je suis contente d'avoir repris le travail, mais que c'est difficile de reprendre le rythme: je déteste toujours autant entendre le réveil sonner, je déteste toujours autant ne pas pouvoir me coucher à l'heure que je veux, de me coucher quand j'ai atteints le plein de sommeil nécessaire pour être de bonne humeur.

  
J'avais oublié aussi à quel point la circulation est compliquée ici. Chez mes parents le mot bouchon représente ce truc qui sert à boucher les bouteilles (de cidre), pas le fait d'avancer, de freiner, d'avancer, de freiner (répétez ...).
Je suis contente de ma nouvelle voiture, j'arrive à l'école incognito et avec plus de confort de conduite qu'avec ma jaune (qui me manque toujours un peu).

Reprendre le boulot c'est aussi se souvenir qu'on ne se connait pas avec ses nouveaux élèves et qu'ils ne me connaissent pas. Toutes ces choses qui fonctionnaient si bien avec les anciens, tous ces regards qu'on savait interpréter, ce mini geste que je faisais et qu'ils comprenaient, il faut tout reprendre à zéro: oui si j'écris un mot en rouge, vous devez vous aussi l'écrire en rouge, non à 9h30 ce n'est pas encore l'heure de la cantine regardez le programme du jour est écrit au tableau, oui quand je te regarde avec insistance cela signifie, ça signifie souvent que tu dois te reconcentrer ... 
C'est un peu frustrant de voir que ces liens si fort qu'on avait créé sont à reconstruire et en même temps c'est hyper intéressant de reconstruire cette petite famille qu'est une classe.

Ma classe n'est pas facile, j'ai quelque sacrés énergumènes, j'ai passé un jeudi difficile. Heureusement les autres jours ont été bons. Je pense qu'on pourra faire plein de belles choses tous ensemble, mais il va falloir faire le dragon pendant quelque temps pour que les bonnes habitudes soient prises. Je n'aime pas être un dragon, mais les enfants ont besoin de trouver les limites, de savoir ce qu'ils peuvent faire ou non, de ce que j'autorise ou pas. Parce que oui, chaque maitresse accepte ou non certaines choses. Par exemple, je ne suis pas très regardante sur le fait de rester assis sur sa chaise toute la journée, je permet facilement aux enfants de se déplacer. Je permet aussi aux élèves de travailler avec leur voisin de table. Non ce n'est pas tricher que de regarder ce qu'à fait le copain et de comparer leurs réponses et d'en discuter. Pour moi cela permet de nourrir leur réflexion, de coopérer.

J'ai rencontré les parents hier soir et plus les années passent et plus j'apprécie ce moment, plus je suis à l'aise. Cette année, je n'ai même pas stressé. 

C'est le gros avantage de faire ma sixième rentrée en ce2 dans la même école. Je sais de quoi je parle, je sais répondre à toutes les questions qu'ils peuvent me poser. On est loin de ma première année en CE2 ou j'avais été nommée la veille de la rentrée et ou le programme de CE2 était encore très flou pour moi.
L'ancienneté fait aussi que je sais jauger mes élèves plus rapidement. J'ai repéré ceux qui vont avoir plus besoin de mon aide, ceux pour qui la lecture ou le calcul reste compliqué, ceux qui ne sont pas encore tout à fait élève et puis ceux qu'on va pouvoir emmener plus loin. 
Je connais les lieux, le matériel disponible, les collègues. 
L'ancienneté me permet aussi de retrouver des visages de parents connus parce que j'ai eu les grands frères ou les grandes sœurs dans ma classe ! C'est tellement agréable d'avoir des nouvelles de mes grands loulous (ceux d'il y a six ans entrent en quatrième ...) !

Je crois que ces nouveaux parents me font confiance, c'est peut être un peu tôt pour le dire, je crois que ces parents ont envie de me faire confiance. Je les ai trouvé très à l'écoute, très ouverts.

Et vous la reprise ? Ça ne pique pas trop le réveil?

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lundi 2 septembre 2019

1561. Ma semaine en séries # 399, 400 et 401

Beaucoup de lectures et de sorties au mois d'aout, cela laisse forcément moins de temps pour regarder ses séries. J'ai tout de même terminé trois saisons de trois séries différentes en trois semaines. Pas si mal...
mon compte Bétasérie 
Je précise toujours de quel épisode je vais parler. 
Je vous conseille de ne pas lire mon avis si vous n'avez pas vu l'épisode 
pour ne pas risquer les spoilers. Par contre les images sont sans risque.



This is us - saison 3, épisodes 14 à 18
Je suis plutôt surprise de ne pas avoir été plus émue par l'histoire du bébé. Par contre, j'ai été touchée par celle de Randall et Beth. Je dois avouer que j'ai eu peur de ce que les scénaristes leur réservaient.
Quant à Kevin, je ne sais que penser. Ce personnage fait trois pas en avant et deux en arrière. C'est finalement très ressemblant à la réalité, mais que c'est frustrant.
La saison 4 commence bientôt et comme à chaque fois, j'ai très hâte de connaitre la suite.
+ 5 épisodes


Victoria - saison 3, complète
J'adore cette série, vraiment je ne m'en lasse pas. Je découvre des pans de l'Histoire que je ne connaissais absolument pas.
J'aimerais qu'il en existe une qui raconte l'histoire de France aussi fidèlement. Cette fois-ci encore, l'Histoire d'Angleterre a croisé celle de la France pour mon plus grand plaisir.
Et puis, je le dis encore une fois mais je suis complètement sous le charme de Jenna Coleman, je la trouve tellement magnétique. (Et Skerrett, je ne m'y attendais tellement pas!)
+ 8 épisodes


#pumkin_autumn_challenge
Anne With an E - saison 2, complète
Je m'étais mis de côté cette saison 2 exprès pour l'automne. Bon, j'ai fait commencer l'automne un peu tôt, mais pour moi cette saison est synonyme de rentrée.
J'ai pris beaucoup de plaisir à retrouver Anne, j'ai trouvé cette saison plus dure. Elle aborde des sujets très sensibles, tels que le racisme, l'homosexualité, le féminisme, le rejet. Anne est un personnage espiègle, plein d'empathie pour les autres et qui souffre d'être rejetée par certains de ces camarades. J'ai dévoré cette saison 2 et j'attends la troisième !
+ 10 épisodes
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soit 23 épisodes en trois semaines,
soit environ 7 épisodes par semaine.


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samedi 31 août 2019

1560. Et si on jouait? #4 [en classe]

#1 - 2 - 3 -
Aujourd'hui je vais vous parler de la place du jeu dans ma classe et pourquoi je pense que c'est juste une manière d'apprendre comme une autre.
J'aime personnellement toujours apprendre, surtout en lisant (pour cela je vous conseille le rallye lecture Infographie et sur les "Histoires Vraies", top pour apprendre plein de choses mine de rien) et en jouant. 

Niveau jeux, j'ai deux temps d'utilisation: chaque jour, lorsqu'un enfant a terminé son travail, il peut aller prendre un jeu au fond de la classe et j'ai aussi des temps d'ateliers ou un groupe est en jeu (mes jeux sont classés par matière généralement j'impose la matière voir le jeu).
Je vais vous les présenter en les classant par discipline, vous allez voir que j'ai beaucoup de Petits Bacs et de Jeux de l'oie parce que c'est facile à créer, que ça ne demande pas beaucoup de matériel, ce ne sont pas des jeux bruyants ... bref que du positif!


VOCABULAIRE
Afin d'augmenter le vocabulaire de mes élèves, j'ai un trio de jeu que j'aime beaucoup: le Mospido, le Devine Tête et j'ai aussi créer des planches de Petit Bac.


CONJUGAISON/GRAMMAIRE
Pas toujours facile de jouer en conjugaison, mais bizarrement les élèves font beaucoup moins d'erreurs en jouant au Petit Bac de conjugaison ou au Petit Bac de nature de mots qu'en faisant des exercices dans le cahier.
J'ai aussi un jeu de conjugaison acheté dans le commerce, qui se joue un peu comme un UNO, mais qui n'a pas beaucoup de succès pour le moment dans ma classe.
J'ai vu aussi que pas mal de collègues jouaient au morpion de conjugaison, il faudrait que j'essaie.

MATHÉMATIQUES
Comme jeux du commerce, j'ai le Bata-Waf (mes élèves sont un peu vieux pour ce jeux, mais ils adorent!), des batailles de nombres de difficultés différentes, des triominos, des dés pour jouer à la bataille (on additionne ou multiplie ses deux dès pour voir qui gagne) ou on lance deux, trois ou quatre dés et on essaie de fabriquer tous les nombres possibles et de les lire (avec un 3, 4 et 5 on peut faire 345, 354, 435, 453, 534 et 543). On joue aussi au mémory du 10 avec les cartes de 1 à 9 d'un jeu de cartes basique. C'est comme un mémory classique, sauf qu'au lieu de trouver des cartes identiques, il faut trouver deux cartes qui une fois additionnées font 10.
Et pour travaillé les tables, j'ai aussi créé des jeux de l'oie des tables d'additions et de multiplications et des Petits Bacs. Je possède le Multipli potion, très bien mais seulement pour deux joueurs.


ESPACE/GÉOGRAPHIE
J'ai crée plusieurs jeux sur le même principe pendant les vacances. Ce sont des jeux de plateau dont le but est de savoir situer des villes/des pays/des reliefs/des océans sur des cartes.
Chaque joueur commence sur un point au hasard, il faut lancer le dé et avancer sur le plateau. Si le joueur est capable de nommer l'endroit où il arrive, il continue de jouer et coche le lieu sur sa petite liste. S'il se trompe ou s'il tombe sur un lieu qu'il a déjà coché, il passe son tour. Le jeu se termine dès qu'un joueur a coché tous les lieux de sa carte.
Les jeux sont auto-correctifs car les réponses sont notées au dos des listes.
J'ai aussi le BrainBox Voyage autour du monde.


TEMPS/HISTOIRE
J'ai chez moi le Timeline qui est un jeu ou il faut réussir à situer des évènements par rapport à d'autres. C'est un jeu que j'aime beaucoup, mais qui est beaucoup trop difficile pour mes CE2. J'ai donc créé les petites cartes avec les dates et les évènements qui m'intéressaient. Ils adorent ce jeu, ils sont passionnés par l'Histoire.
J'ai acheté aussi cette année des jeux de 7 familles qui permettent de découvrir des personnages et des évènements de chaque époque.


ANGLAIS
J'ai créer un jeu de dé pour habiller la sorcière de l'album Meg and Mog. On lance le dé, on dit le nom du vêtement qui apparait et si on connait le nom on peut mettre le vêtement sur son personnage. On joue chacun son tour. Le gagnant est celui qui a terminé d'habiller son personnage en premier. Dans l'idéal, j'aimerai travailler sur les vêtements de manière plus poussée avec mes élèves et donc enrichir ce jeu.
Pour travailler le vocabulaire du matériel scolaire, de la météo et les nombres jusqu'à 31, j'ai créé ... je vous le donne dans le mille ... des jeux de l'oie. Un joueur lance le dé et nomme les objets dessinés sur les cases ou son pion atterrit. Tant qu'il le nomme bien, il continue de jouer. Dès qu'il se trompe, ou qu'il tombe sur une cas oups ou stop, il passe son tour.


POUR TRAVAILLER LA RÉFLEXION
J'ai aussi plusieurs jeux de 7 familles, le Docteur Maboule, Piratatak, les Sardines, Rush Hour ...


Et parce que j'en veux toujours plus, mon prochain objectif serait d'avoir un jeu qui permet de manipuler la monnaie et de faire des achats et des rendus de monnaie (un jeu de marchande quoi).

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vendredi 30 août 2019

1559. Lire à l'école

S'il y a bien une chose que j'ai envie en tant que maitresse, c'est de partager mon amour de la lecture avec mes élèves.
J'ai toujours été une grosse lectrice et je dois avouer que j'ai du mal à comprendre quelqu'un qui me dit ne pas aimer lire. Mes deux frères, par exemple, ne plongent jamais le nez dans un bouquin. J'ai l'impression qu'ils passent à côté de quelque chose de tellement fantastique !
Voilà que je m'égare un peu.

Pour essayer de faire aimer la lecture à mes élèves:
- Je leur lis un chapitre d'un roman tous les lundis après la récréation du matin. C'est un temps calme, les élèves sont très attentifs et ils sont en attente de la suite de l'histoire. Je choisi des livres qui vont me durer 5 à 6 semaines. Cette année, ils ont découvert Un conte peut en cacher un autre, Zozo la Tornade (qu'ils ont adoré), Le Mistouflon, Les désastreuses aventures des Orphelins Baudelaire (le tome 1). Les deux derniers n'ont pas été un grand succès. Il va falloir que je me penche sur ceux que je veux leur faire découvrir cette année. J'aime assez finir par un livre qui possède plusieurs tomes, j'espère que cela leur donnera envie de découvrir la suite pendant les vacances. Si vous avez des livre à me conseiller, n'hésitez pas !

- J'ai un temps de lecture dans mon emploi du temps. 15 minutes, tous les jours (sauf le lundi). Les enfants prennent ce qu'ils veulent: un roman, une BD, un livre de la maison, un journal ... mais ils doivent lire. Les premières fois sont difficile. Ça s'agite, ça papillonne de livres en livres et finalement ils en redemandent et aimeraient que ce moment dure plus longtemps. Ce moment évolue en rallye lecture à certains moments de l'année.

- J'ai une bibliothèque de classe bien fournie. J'ai écumé les boites à livres, les vides greniers, emmaus, j'ai récupéré des livres d'amis ... De jolis livres, dans des éditions assez récentes, de tous genres possibles, de quoi attirer un maximum de petits lecteurs. Je fais tourner trois fois les livres dans l'année afin qu'ils aient toujours envie de découvrir mes trésors.

- J'encourage fortement mes élèves à fréquenter assidument la bibliothèque d'école. Nous avons la chance d'avoir dans notre école une bibliothèque bien fournie. Cette année, nous avons entrepris avec une collègue un grand tri et rangement afin de la rendre plus accueillante.

- J'emmène ma classe avant chaque vacances à la bibliothèque de l'école. Ils ont pour unique devoir à chaque fois de prendre un roman, de le lire et de me compléter une mini fiche de lecture. Ils prennent le livre de leur choix, celui qui leur fait envie.

- Je choisis avec soin les œuvres que nous allons étudier dans l'année et comment nous allons les étudier. Je ne laisse pas les enfants lire dans leur coin et répondre à des questionnaires pour chaque chapitre. Moi, bonne lectrice, quand j'étais élève ça me gonflait et ça me coupait dans ma lecture, alors imaginez des enfants qui ont quelques difficultés...
Du coup on lit à voix haute, on explique, on discute, on se pose des questions, on imagine la suite, on invente des dialogues, on théâtralise, on dessine ... 



Je ne me lasse pas de leur faire découvrir Le buveur d'encre en première période.
L'histoire d'un petit garçon qui n'aime pas lire, malgré un papa libraire et qui un jour voit arriver dans la librairie un drôle de bonhomme qui sort une paille de sa poche et qui aspire l'encre.

Ils accrochent à chaque fois et s'arrachent les suites que je propose dans la bibliothèque de classe.

La deuxième période étant toujours très (trop) courte, nous découvrons Les doigts rouges. Une histoire parfaite pour frissonner.
Un petit garçon se demande si son grand frère ne serait pas devenu un meurtrier.

Je me demande si je ne vais pas plutôt retravailler sur La reine des Fourmis a disparu cette année ? J'aimerais beaucoup que nous ayons une série d'un autre policier, je ne sais pas lequel par contre. (avec une petite fille en personnage principal ça serait vraiment chouette)

En période 3, je n'ai pas encore trouvé mon bonheur. Je tente des nouveautés chaque fois. Cette année, je vais leur proposer de découvrir Terriblement vert!
L'histoire d'un petit garçon (encore) qui avale des graines et qui se transforment petit à petit en arbre. Une belle histoire d'amitié, j'ai eu un petit coup de cœur, j'espère qu'ils vont aimer autant que moi.

En période 4, ils découvrent des Mythes grecs et les cercles de lecture grâce au travail de Mélimélune.

Mon chouchou je l'avoue, c'est Charlie et la Chocolaterie que nous découvrons tous les ans en période 5 en suivant la superbe séquence encore et toujours de Mélimélune. Ma collègue de CE2, le trouve trop difficile pour eux, je ne suis pas d'accord. Ils adorent ce livre et sont complètement absorbés par l'histoire.


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jeudi 29 août 2019

1558. Mon petit matériel de maitresse

J'ai un bureau plein à craquer de matériel que je n'utilise pas et qui était déjà présent quand je suis arrivée dans cette classe. Il faudrait que je vide les tiroirs et que je trie tout ce qu'ils contiennent. Il faudrait ...
Aller en septembre, je range mon bureau! Voilà, c'est dit!

Par contre, il y a du matériel dont je ne saurais plus me passer.
Voici, mes indispensables:

- bien évidemment, je ne saurais pas travailler sans agrafeuse (qui a des agrafes, c'est rare dans une école), des ciseaux (qui coupent, idem), des surligneurs, de la colle et du blanco souris (parce qu'il n'y a pas de temps de séchage !).
- des stylos papermate rouges (surtout), bleus et j'aime de plus en plus en avoir en couleur. Ce sont mes stylos préférés. Ceux avec lesquels je préfère écrire. Je trouve que leurs mines glissent parfaitement sur le papier, les couleurs sont vives, ils ressortent bien sur les cahiers des élèves. Je trouve le même plaisir à écrire avec ces stylos qu'avec des plumes. (sauf que l'encre sèche bien plus vite sur les cahiers)

- une plastifieuse et du scotch magnétique. J'ai créé beaucoup d'étiquettes, de flashcards en anglais que j'ai plastifiés et magnétisés afin de pouvoir les réutiliser chaque année. C'est un peu long à faire, mais ça permet de faire durer le matériel plus longtemps.

- une clef USB. Ca parait con hein, mais je travaille presque exclusivement sur ordinateur, chez moi. Pour transporter mes fichiers, en avoir une plusieurs sauvegardes, je les copies sur clef.
En plus, nous avons désormais à l'école une photocopieuse avec un port USB. Je prépare ma semaine, je connecte ma clef à la photocopieuse et il n'y a plus qu'à lancer les impressions. Et comme j'ai toute mon année sur ma clef, en cas de modification de dernière minute de l'emploi du temps, je peux facilement être prête.
- des tampons. J'en ai un set en classe et les élèves adorent les voir apparaitre sur leurs cahiers. Mais, ces tampons ne sont pas auto-encrés et le dessin n'apparait pas toujours bien, on voit souvent le cadre en bois et parfois même, ça bave. Je voulais en acheter de nouveaux, mais le budget est tout de même assez élevé.
- l'an dernier, j'ai testé l'utilisation abusive de gommettes achetées à petit prix sur aliexpress. C'est beaucoup moins cher que les tampons, ce qui me permet d'avoir de nombreux modèles différents et mes élèves adorent.

- un grand calendrier qui fait sous main. Au départ, j'utilisais un agenda, mais je finissais toujours par l'oublier chez moi ou à l'école. Alors rapidement, je suis passée au calendrier sur lequel je note toutes les dates importantes, les réunions, les rendez-vous, les sorties. Vu sa taille, je ne peux pas le perdre et je l'ai rapidement sous les yeux si besoin. J'écris dessus au crayon le plus souvent, parce qu'à l'école il faut savoir être flexible ...

- un cahier grand format dans lequel je note tout. Je découpe les pages pour réaliser des onglets, un par matière, ça va me permettre de reporter mes évaluations.
J'utilise une demie page par enfant pour noter tout ce qui me parait important à savoir d'eux. Je prends des notes lors des réunions de parents, des réunions avec les collègues ... J'y gribouille mes plans de classes, mes nouvelles idées.
Ce cahier, c'est une extension de mon cerveau.

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mercredi 28 août 2019

1557. Les outils de mes élèves pour le CE2 - version 2

Je vous le disais déjà l'an dernier, je suis de la team petit cahier et pourtant jusque là, je n'avais pas encore franchi le pas de supprimer totalement les grands cahiers de ma classe.
Et bien ça sera chose faite pour la rentrée!

Ce qui m'a convaincue:
- les petits cahiers sont toujours mieux tenus que les grands
- les petits cahiers prennent moins de place dans la case, dans le cartable et sur la table
- mes élèves préféraient en grande majorité écrire dans des petits cahiers. En fait, il suffisait de leur demander.

Ce qui m'a posé problème ça a été de convertir les pages de mes grands cahiers en pages de petits cahiers, pour savoir si je commandais plutôt des 32, des 48, des 64 ou des 96 pages. J'aurais aimé commander plus de 64 pages pour être certaine de mes choix, (quitte à réajuster l'an prochain) mais finalement chez notre fournisseur toutes les couleurs n'existaient pas dans ce format. Du coup j'ai dû changer le système de couleur que j'utilise depuis déjà 5 ans. Je sens que je vais me tromper à la rentrée.

Ma seule incertitude reste encore et toujours au sujet de la littérature.
Soit je la mets dans le cahier d'art (mais cette année j'ai trouvé que ça revenait trop souvent à coller du papier sur du papier, ce qui me dérange beaucoup), soit je retourne à un lutin ... (la pochette me plaisait bien aussi, mais ils perdent bien trop leurs affaires)


Me voilà donc avec:
- un cahier de liaison: gris, 96 pages
- un cahier du jour: violet, 48 pages. J'en prévois 5 dans l'année par élève.
- un cahier de leçons d'anglais: jaune, 32 pages
- un cahier de leçons mathématiques: orange, 48 pages
- un cahier de leçons de français: vert, 64 pages
- un cahier de leçons de temps: rouge, 64 pages
- un cahier de leçons d'espace: bleu, 48 pages
- un cahier de leçons sciences: transparent, 48 pages 
- un cahier d'Arts (musique, poésie, sortie, art (littérature ???)): rose, 96 pages
- un cahier d'écrivain: un cahier avec une alternance d'une page lignée et d'une page blanche, sans couverture polypropylène
- un cahier d'essai et de devoir: 96 pages sans couverture polypropylène 

Les élèves fournissent en plus:
- un lutin d'évaluations
- une pochette pour leurs petits bazars
- une pochette pour les textes de fluence
- un agenda

J'aime multiplier les supports et avoir un cahier dédié à chaque matière. C'est plus facile à corriger, plus facile à embarquer dans le cartable et je trouve que les élèves s'y retrouvent mieux.
Et vous, comment fonctionnez-vous?

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